Autisme is een vertraging in de hersenen, geen defect

Bekijk hier de foto's

De derde revolutie rond autisme vindt plaats: autisme is geen defect maar een vertraging van de rijping van de hersenen. Ouders en mensen met autisme wisten het wel, maar de hulpverlening zal een cultuuromslag moeten maken. Het denken en handelen vanuit defect zal plaats moeten maken voor een perspectief van ontwikkeling in de diagnostiek en hulpverlening.

Het is de vraag of de komende DSM-5 en ICD-11 de omslag op tijd kunnen maken. Wel tekent zich een goede ontwikkeling af, de DSM gaat de richting uit van autisme op zich te bekijken en dit vervolgens te plaatsen in de hele mens waarbinnen dit autisme plaatsvindt. De diagnostiek moet scherper worden om de foutdiagnoses die zich voordoen in de toekomst te voorkomen. Wanneer is er sprake van autisme, wanneer van QAP, Quasi Autistisch Patroon, wanneer is het geen autisme maar autistisch gedrag?

Iedere mens met autisme is anders. Door de vertraagde rijping ontwikkelen ze een MAS1P, een regenboog aan mentale leeftijden binnen één persoon door de dag heen. Waar defect speelt moet men ermee om leren gaan, waar vertraging speelt is ontwikkeling mogelijk!

Een congres met mensen die stappen zetten op deze nieuwe weg, wetenschappers en mensen uit de praktijk.

Het AutismeSymposium is bedoeld om nieuwe en vernieuwende inzichten over autisme te presenteren. Hierbij worden sprekers uit binnen- en buitenland gevraagd hun inzichten te delen. Deze eerste keer is het centrale thema dat autisme als vertraging wordt gezien. Het AutismeSymposium zal eenmaal per twee jaar plaatsvinden.

Iedere deelnemer ontvangt na afloop van het symposium gratis het nieuwe boek Autisme vanuit een ontwikkelingsperspectief van Dr. Martine Delfos. Exclusief voor deelnemers worden de papers en handouts binnen een week na afloop van het symposium ter beschikking gesteld.

Accreditatie voor deelname is aangevraagd bij:

Het College voor Accreditatie Huisartsen (CvAH)
De Nederlandse Vereniging van Artsen voor Verstandelijk Gehandicapten (NVAVG)
De Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie (NVvP)
De Nederlandse Vereniging voor Kindergeneeskunde (NVK)
Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen (NVO)
Nederlands Instituut van Psychologen (NIP)
Federatie gezondheidspsychologen (FGZP)

Wanneer aangevraagde accreditatie is verkregen en bevestigd, vermelden wij dat hieronder met daarbij weergegeven het aantal punten dat is toegekend.

Accreditatiebureau NIP A&O | A&G
NIP-Arbeid- en Organisatiepsycholoog & NIP-Psycholoog Arbeid en Gezondheid

A&G - Klinische inzichten en vaardigheden: 3

Accreditatiebureau NIP Kinder- en Jeugdpsycholoog (K&J) / NVO Orthopedagoog-Generalist (OG):

Accreditatiepunten per categorie

K&J/OG - diagnostiek: 0,5

K&J/OG - behandeling: 1,5

K&J/OG herregistratie: 4

Accreditatiebureau Nederlandse Vereniging voor Kindergeneeskunde (NVK)
Accreditatiepunten
Nascholing Kindergeneeskunde: 4

Klinisch neuropsycholoog (BIG) - FGzP

Accreditatiepunten
KNP Bij- en nascholing: 1

Klinisch psycholoog (BIG) - FGZP

Accreditatiepunten
FGZP Bij- en nascholing: 3

Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie
Accreditatiepunten
Nascholing psychiatrie: 4

Let op! Wanneer u gebruik wilt maken van accreditatie, hebben wij van u uw registratienummer (BIG, NVO, NIP of anders) nodig. Tevens dient u bij aanvang van subplenair en na afloop van het congres een presentielijst te hebben getekend. Daarmee ontvangt u van ons een deelnemerscertificaat om accreditatiepunten op te vragen en/of wordt u door ons bij de accreditatievereniging als present aangegeven om de punten automatisch bijgeschreven te krijgen (dit is per accreditatievereniging verschillend). Wanneer uw handtekening mist op één van de 2 lijsten, dan kunnen wij omwille van het accreditatiereglement helaas geen punten laten toekennen.

Presentie van deelnemers met een juist opgegeven registratienummer is doorgevoerd. Deelnemers zijn zelf verantwoordelijk voor het doorgeven van de juiste gegevens. Mist u een accreditatie-registratie? Neemt u dan contact met ons op om uw gegevens te controleren en complementeren.